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III Concurso de Institutos de Educación Secundaria en Don Benito

Posted by Admin | Posted in Institutos Educativos | Posted on 22-11-2017

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III Concurso de Institutos de Educación Secundaria en Don Benito

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Don Benito se convierte en Sede de la Semifinal Provincial del “III Concurso de Institutos de Educación Secundaria de Extremadura. Programa Regional sobre pr…

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COMENTARIOS SOBRE III CONCURSO DE INSTITUTOS DE EDUCACIóN SECUNDARIA EN DON BENITO

III Concurso de Institutos de Educación Secundaria en Don Benito

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Halo 4 Ganador del Concurso del Codigo de las Especializaciones

Posted by Admin | Posted in Especializaciones | Posted on 31-10-2017

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Halo 4 Ganador del Concurso del Codigo de las Especializaciones

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IMPRESIONES SOBRE HALO 4 GANADOR DEL CONCURSO DEL CODIGO DE LAS ESPECIALIZACIONES

Halo 4 Ganador del Concurso del Codigo de las Especializaciones

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XIII Concurso Internacional para Estudiantes de Derecho Nivel Pregrado – Semilleros 2012

Posted by Admin | Posted in Pregrados | Posted on 14-07-2017

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XIII Concurso Internacional para Estudiantes de Derecho Nivel Pregrado – Semilleros 2012

Asunto XIII Concurso Internacional Para Estudiantes De Derecho Nivel Pregrado – Semilleros 2012

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XIII Concurso Internacional para Estudiantes de Derecho Nivel Pregrado - Semilleros 2012

Universidad Libre – Cúcuta/Colombia Representante: Ronald Jesús Sanabria Villamizar Directores de Grupo: Dr. Carlos Alberto Colmenares Uribe, Dr. Samir Alber…
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CRÍTICAS SOBRE XIII CONCURSO INTERNACIONAL PARA ESTUDIANTES DE DERECHO NIVEL PREGRADO – SEMILLEROS 2012

XIII Concurso Internacional para Estudiantes de Derecho Nivel Pregrado – Semilleros 2012

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Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010

Posted by Admin | Posted in Educación Infantil | Posted on 17-05-2017

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Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010

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Algunas buenas imágenes de educación infantil:

Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010
educación infantil

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México D.F., a 19 de julio del 2010.- El Presidente Felipe Calderón Hinojosa, durante la Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010, que tuvo lugar en el Patio del Paraguas del Museo Nacional de Antropología.

Foto: Ariel Gutiérrez

Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010
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México D.F., a 19 de julio del 2010.- El Presidente Felipe Calderón Hinojosa, durante la Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010, que tuvo lugar en el Patio del Paraguas del Museo Nacional de Antropología.

Foto: Ariel Gutiérrez

Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010
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México D.F., a 19 de julio del 2010.- El Presidente Felipe Calderón Hinojosa, durante la Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010, que tuvo lugar en el Patio del Paraguas del Museo Nacional de Antropología.

Foto: Ariel Gutiérrez

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SUGERENCIAS SOBRE ENTREGA DE RECONOCIMIENTOS DEL CONCURSO BICENTENARIO / CENTENARIO DE LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2010

Entrega de Reconocimientos del Concurso Bicentenario / Centenario de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2010

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Ford Motor Company y AOL ® Latino eligen a LatinVision Media Inc. como finalista del Concurso El Visionario para Empresarios Hispanos

Posted by Admin | Posted in Becas | Posted on 12-03-2016

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Ford Motor Company y AOL ® Latino eligen a LatinVision Media Inc.  como finalista del Concurso El Visionario para Empresarios Hispanos

Entérese de Ford Motor Company Y AOL ® Latino Eligen A LatinVision Media Inc. Como Finalista Del Concurso El Visionario Para Empresarios Hispanos, en relación con Becas

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Dearborn, Mich. (PRWEB) September 30, 2005

Carlos Vassallo, Gerente General de LatinVision Media Inc., una empresa basada en la ciudad de Nueva York, ha sido seleccionado como uno de los 50 finalistas de El Visionario, un innovador concurso en español a través del Internet para empresarios hispanos dueños de sus propios negocios. Ford Motor Company en asociación con AOL Latino lanzó el concurso en Julio del 2005 para descubrir al próximo empresario hispano con metas visionarias, alguien que encarne el espíritu empresarial y demuestre que los hispanos son líderes como propietarios exitosos de pequeñas empresas.

Cientos de solicitudes para el novedoso concurso fueron recibidas electrónicamente en la página web de Ford Mi Negocio, http://www.ford.com/go/minegocio y por correo, tras un período de inscripción que comenzó el 20 de Julio y terminó el 2 de Septiembre. El Panel de Asesores de El Visionario, compuesto de líderes hispanos en la comunidad empresarial, seleccionó a los mejores 50 finalistas el 9 de Septiembre en Miami, basándose en la creatividad, claridad y estrategias reflejadas en sus respuestas a las preguntas en la solicitud sobre su negocio y futuras estrategias de éxito.

LatinVision Media Inc. fue fundada en el año 2005 por Carlos Vassallo. La empresa realiza eventos de negocios para ejecutivos, gerentes, profesionales, emprendedores y educadores hispanos en la ciudad de Nueva York conjuntamente con el Centro de Estudios para Latinoamérica y El Caribe (CLACS) de New York University (NYU) http://www.nyu.edu/gsas/program/latin y otras organizaciones educacionales.

“Estoy muy honrado de haber sido seleccionado como finalista en el concurso El Visionario,” dijo el Gerente General, Carlos Vassallo. “Quiero agradecerle a Ford por darme esta magnífica oportunidad para poder hacer crecer mi negocio.”

Por haber sido seleccionado como finalista, los 50 participantes recibirán una computadora AOL® Optimizada PC® y membresía de AOL Latino por un año. Los participantes están compitiendo por un gran premio final que incluye $ 25,000 en efectivo para invertirlo en sus negocio, un Mercury Mountaineer 2006 nuevo, $ 25,000 en servicios para su empresa (legales, financieros, y de mercadeo) y un artículo de perfil del negocio en las revistas Hispanic Business y Hispanic Magazine, todo esto con un valor aproximado de $ 100,000.

“Ford está muy orgulloso de continuar ayudando a los empresarios hispanos proveyéndoles la oportunidad de obtener valiosos recursos para desarrollar sus negocios a través del concurso El Visionario,” dijo Armando Ojeda, director de desarrollo de proveedores minoritarios de Ford Motor Company. “Le deseamos a todos los 50 finalistas la mejor de las suertes en la próxima fase del concurso y en sus respectivos negocios.

Comenzando el 28 de Septiembre y hasta el 7 de Octubre, el público está invitado a votar por su finalista favorito visitando la página web de Ford Mi Negocio http://www.ford.com/go/minegocio. Las personas que voten a través de Internet también podrán tener la oportunidad de ganar valiosos premios tales como, cámaras digitales, suscripciones a revistas de negocios y tarjetas de regalo. Los 5 finalistas con el mayor número de votos serán invitados a Miami el 13 de Octubre para un evento en dónde serán reconocidos por Ford, AOL Latino y líderes de la comunidad Hispana. Comenzando el 18 de Septiembre, el público estará nuevamente invitado a votar en la página web de Ford Mi Negocio, ésta vez, por el ganador de El Visionario, quien será anunciado la semana del 15 de Noviembre.

Acerca de Ford Motor Company

Ford Motor Company, es uno líderes mundiales de la industria automotriz con sede en Dearborn, Michigan, que fabrica y distribuye automóviles en 200 mercados de seis continentes. Con más de 325,000 empleados y 110 plantas en todo el mundo, las marcas automotrices de la empresa incluyen Aston Martin, Ford, Jaguar, Land Rover, Lincoln, Mazda, Mercury y Volvo. Sus servicios a la industria automotriz incluyen Ford Motor Company y Hertz. Para mayor información acerca de los productos Ford, visite http://www.fordvehicles.com.

Acerca de AOL® Latino

AOL Latino es el proveedor líder de servicios de internet para los hispanos en los EEUU que ofrece contenidos en español, incluyendo noticias de Estados Unidos y Latinoamérica, lo más reciente en música, entretenimiento y deportes, y acceso sin costo adicional a todo el contenido existente en inglés que se ofrece en el servicio AOL.

ASESORAN A DOCENTES SOBRE EL CONCURSO PARA

Posted by Admin | Posted in Cursos Virtuales | Posted on 22-11-2015

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ASESORAN A DOCENTES SOBRE EL CONCURSO PARA …

Tema ASESORAN A DOCENTES SOBRE EL CONCURSO PARA …

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Spanish Symposium
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Image by CyberPlacebo
Dos cursos organizados como coordinadora de innovacón docente de la Universidad de Valencia, sobre creación y edición de machinimas y sobre Recursos Docentes en Mundos Virtuales.

ASESORAN A DOCENTES SOBRE EL CONCURSO PARA
Asimismo, se otorga mayor reconocimiento a la formación continua de los docentes, con mayor puntaje la formación de posgrado, postítulos y especializaciones a los cursos cortos; y por primera vez se reconoce con puntaje el trabajo de los docentes que …
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SUGERENCIAS SOBRE ASESORAN A DOCENTES SOBRE EL CONCURSO PARA …

ASESORAN A DOCENTES SOBRE EL CONCURSO PARA …

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El colegio de educación especial Fernando Arce gana un concurso

Posted by Admin | Posted in Educación Especial | Posted on 17-07-2015

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El colegio de educación especial Fernando Arce gana un concurso …

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El colegio de educación especial Fernando Arce gana un concurso
El primer premio del certamen de investigación de ESO en centros educativos, con un valor de 2.000 euros, ha sido concedido al proyecto 'Apoyo domiciliario ¿solución o necesidad?', trabajo presentado por el colegio de educación especial Fernando Arce, …
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COMENTARIOS SOBRE EL COLEGIO DE EDUCACIóN ESPECIAL FERNANDO ARCE GANA UN CONCURSO …

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Próximo domingo es concurso de admisión para IST Túpac Amaru

Posted by Admin | Posted in Carreras Técnicas | Posted on 08-04-2015

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Próximo domingo es concurso de admisión para IST Túpac Amaru

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Próximo domingo es concurso de admisión para IST Túpac Amaru
… se trata de carreras como: Computación e informática, Contabilidad, Guía Oficial de Turismo, Administración en servicios de hostelería, Electrotécnica Industrial, Electrónica Industrial, Mecánica de Producción, Mecánica Automotriz, Técnicas en …
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Optimismo de Massa y Bottas ante el reto en Shanghai – Previo – GP de China
La larga recta y las curvas rápidas le dan un buen carácter, además tiene una larga recta que ayuda a los adelantamientos, y hace que las carreras sean más interesantes. Hay un gran apoyo de los finlandeses en China, algo que es genial de ver porque …
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IDEAS O REACCIONES SOBRE PRóXIMO DOMINGO ES CONCURSO DE ADMISIóN PARA IST TúPAC AMARU

Próximo domingo es concurso de admisión para IST Túpac Amaru

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en el concurso de escoltas de educacion especial

Posted by Admin | Posted in Educación Especial | Posted on 07-12-2014

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en el concurso de escoltas de educacion especial

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COMENTARIOS SOBRE EN EL CONCURSO DE ESCOLTAS DE EDUCACION ESPECIAL

en el concurso de escoltas de educacion especial

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Concurso Conectar Igualdad: hasta el viernes se reciben los proyectos educativos

Posted by Admin | Posted in Educación Virtual | Posted on 29-10-2014

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Concurso Conectar Igualdad: hasta el viernes se reciben los proyectos educativos

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Unas pocas imágenes de educación virtual que queremos compartir:

Concurso Conectar Igualdad: hasta el viernes se reciben los proyectos educativos
educación virtual

Image by ANSESGOB
Tiene como finalidad incorporar las Tecnologías de la Información y la Comunicación en el ámbito escolar

Por tercera vez en el año, el programa Conectar Igualdad lleva a cabo el concurso “Propuestas para el aula” para la presentación de proyectos que incentiven la incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el ámbito escolar, a través de aplicaciones digitales. Los trabajos podrán entregarse hasta el próximo viernes 28 de octubre, por correo electrónico o postal. Los interesados pueden consultar en www.conectarigualdad.gob.ar o escribir a [email protected] El objetivo del concurso es incentivar y fortalecer la capacidad y creatividad de la comunidad educativa para diseñar e implementar proyectos educativos con nuevas tecnologías, adecuados a la realidad histórica, social y cultural en la que se inscriben. El certamen cuenta con un sistema de tutorías para el acompañamiento de los participantes, disponible en forma virtual hasta el 28 de octubre, y premiará con dinero y equipamiento a los ganadores. El proyecto deberá incluir el uso de alguno de los programas contenidos en las netbooks que entrega Conectar Igualdad.
El concurso está orientado a la presentación de propuestas de Proyectos Educativos y de Desarrollo de Aplicaciones Interactivas, con dos categorías cada una: por un lado, proyectos de Escuela Media o Institutos Superiores de Formación Docente y proyectos de Institutos de Educación Especial; por el otro, aplicaciones interactivas desarrolladas y a desarrollar.
En el rubro de Proyectos Educativos podrán participar docentes y directivos en forma individual o en equipos, de las escuelas públicas de nivel secundario, Institutos de Educación Especial y los Institutos de Formación Docente. En el de Aplicaciones Interactivas pueden participar directivos, docentes y alumnos de todas las escuelas de gestión pública de nivel secundario, de Institutos de Formación Docente y de Escuelas de Educación Especial.
Para las propuestas de Desarrollo de Aplicaciones también podrán presentarse público en general, directivos, docentes y alumnos de otras escuelas.
Los chicos podrán presentarse únicamente en equipos de tres a ocho participantes; y si son menores de 18 años, el proyecto deberá contar con un responsable mayor de edad El certamen cuenta con un sistema de tutorías para el acompañamiento de los participantes, y premiará con dinero y equipamiento a los ganadores El objetivo del concurso es incentivar y fortalecer la capacidad y creatividad de la comunidad educativa para diseñar e implementar proyectos educativos con nuevas tecnologías, adecuados a la realidad histórica, social y cultural en la que se inscriben.

25/10/2011 El Argentino – Nota – Sup. Previsional – Pag. 11

Silvia Margarita Baldiris en su ponencia en las Jornadas Sidar
educación virtual

Image by Mario Carvajal
Ingeniera de Sistemas e Industrial de la Universidad Industrial de Santander – UIS – Colombia, Magíster en Informática Industrial y Automática de la Universidad de Girona y PhD student del programa de doctorado en Tecnología de la Universitat de Girona. Sus intereses de investigación están en los campos del modelado de usuario en Ambientes Virtuales de Aprendizaje, Gestión del Conocimiento en el mundo laboral y desarrollo de Plataformas de Educación Virtual Inteligentes mediante el uso de especificaciones y estándares tecnológicos de aprendizaje. Ha participado en los proyectos: Adaptation based on machine learning, User modelling and planning for complex user-oriented tasks (ADAPTAPlan), EIE-Surveyor: Reference Point for Electrical and Information Engineering in Europe, y actualmente es investigador del proyecto [email protected]: Accessibility and Adaptation for ALL in Higher Education.

Charla con una especialista en TICs “Aquí tiene un sentido más social el uso de netbooks”
educación virtual

Image by ANSESGOB
En San Salvador de Jujuy se realizó hace pocos días el primer congreso regional del programa Conectar Igualdad que reunió a las provincias del NOA. Allí, junto a experiencias de docentes y directivos, y talleres sobre el tema, hubo disertaciones de expertos, entre las que se destacó la que realizó Elena Barberá, doctora en psicología por la Universidad de Barcelona, y especialista en el uso de TICs en las aulas.

La experta, durante un alto en su apretada agenda de encuentros y disertaciones, dialogó con La Prensa sobre los desafíos que presenta esta nueva manera de enseñar y aprender.

- ¿Cómo es la experiencia con las netbooks en las aulas de España? – No es una iniciativa general como en Argentina donde se le da un impulso en todo el país. Si bien hay un impulso para que todas las comunidades autónomas apuesten y pongan dinero para estos proyectos, cada comunidad lo maneja en forma autónoma. Esto da una desigualdad a la hora de ponerlo en marcha. En Andalucía hay tradición sobre estos temas, en la zona del centro del país también. Pero estamos viviendo un momento complejo y complicado a nivel económico, y se están tomando decisiones de no sostenerlo en el futuro. Además no está implementado en todos los niveles educativos, y hay algunos recortes. Es difícil hablar entonces a nivel global pero hay cosas positivas.

En España como pasa aquí también hay muchos chicos que no habrían podido acceder a una computadora si no fuera por este tipo de planes. En Argentina se ve un sentido más social, más interesante. Lo que noto a partir de estas propuestas es que la educación, el saber no está tan ligado solo al profesor. El aula está abierta en varias puertas.

Pensamos a la escuela desde otro lugar, una experiencia más real.

- Hay más contacto, comunicación.
- Claro, se hacen blogs que sirven para hacer un escrito, entonces ya el alumno no lo hace solo, lo hace con el compañero, y se ve lo que se quita, se pone. Y se usan redes sociales como ed/modo que están pensadas más para estos trabajos, más controladas, sobre todo en primaria. Los micromensajes como twitter, SMS, permite que los alumnos se conecten en forma rápida. Son procesos que se han naturalizado. En España también ya se ve combinación entre uso de computadora y teléfono móvil, sobre todo en las ciudades. Se están incorporando más dispositivos.
- ¿Qué opina del rol del docente en estos programas? ¿Es importante trabajar en su capacitación? – Es básico, se necesitan de impulsos políticos, estratégicos, y la formación nunca es suficiente. Tramar una formación nacional es muy difícil. A veces no queda otra que lanzarse a la pileta pero también así se aprende, hay que experimentar.
Quien hubiera pensado que twitter y los microblogs entrarían en las aulas. Otra cuestión es si estas redes deben entrar o no.
Esto agobia aúnal docente y hace ruido.
- ¿Y qué opina usted sobre la inclusión de las redes sociales en el aula? – Creo que es válida. Creo en la integración y en un mundo no paralelo sino integrado. Las tecnologías no deben formar parte de un mundo aparte.
- Algunas voces críticas al referirse a las nuevas tecnologías señalan que si bien conectan, muchas veces aislan a las personas.

¿Estas técnicas aplicadas a la educación no pueden también ayudar a que el chico quede aislado en un mundo virtual? – Es un tema controversia!.
Cuando una persona queda sola en su cuarto y le pasan la comida por debajo de la puerta porque no quiere salir es un problema. ¿Pero • que es estar solo cuando hay tecnología? Pues si estoy hablando con alguien ¿que más dará si lo haces mediante una cámara tal vez* a miles de kilómetros? Como todo, hay que tener cuidado con el abuso en el uso, o la práctica monotemática.

Si siempre se conecta de la misma forma es un problema.
Pero creo que si hay conexión, si está todo integrado, si tienes tu vida social no te va a afectar. También si una persona tiene un evento especial en el que tiene que trabajar casi encerrado dos días, y lo hace porque le gusta, bueno, siempre que no se transforme en una adicción, algo cotidiano, puede entenderse

10/07/2012 La Prensa – Nota – Actualidad – Pag. 21

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COMENTARIOS SOBRE CONCURSO CONECTAR IGUALDAD: HASTA EL VIERNES SE RECIBEN LOS PROYECTOS EDUCATIVOS

Concurso Conectar Igualdad: hasta el viernes se reciben los proyectos educativos

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