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¿quién me puede ayudar, con una tarea de pedagogía?


¿quién me puede ayudar, con una tarea de pedagogía?

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Question by Yeralin: ¿quién me puede ayudar, con una tarea de pedagogía?
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doy estrellasss por fa nesecito ayuda rapido se les agradece 🙂 y Dios los bendiga!!!!

Best answer:

Answer by claus
Los métodos pedagógicos actuales pueden agruparse 1- Globalizadores 2- Métodos de enseñanza individualizada.3- Métodos socializadores.4- Métodos de trabajo en grupo.
Las Técnicas:1- Estructurar el proceso a partir del protagonismo del estudiante en los distintos momentos de la actividad de aprendizaje, orientado hacia la búsqueda activa del contenido de enseñanza.
2- Partir del diagnóstico de la preparación y desarrollo del estudiante. Atender las diferencias individuales en el tránsito del nivel logrado hacia el que se aspira.
3- Organización y dirección del proceso de enseñanza aprendizaje, desde posiciones reflexivas del estudiante, que estimulen el desarrollo de su pensamiento y su independencia cognoscitiva.
4- Estimular la formación de conceptos y el desarrollo de los procesos lógicos del pensamiento y el alcance del nivel teórico, en la medida en que se produce la apropiación de los procedimientos y se eleva la capacidad de resolver problemas.
5- Orientar la motivación hacia la actividad de estudio y mantener su constancia.
6-Desarrollar la necesidad de aprender y entrenarse en cómo hacerlo.
7-Desarrollar formas de actividad y comunicación que permitan favorecer el desarrollo individual, logrando una adecuada interacción de lo individual con lo colectivo en el proceso de aprendizaje.
Las Categorías son:
-Función semántica e identificadora de los procesos y resultados.
– Función epistemológica.
– Función orientadora para la búsqueda de nuevo conocimiento.
– Función comunicativa.
– Función organizadora de la teoría.
– Función de apoyo a la dirección del proceso
Existen dos leyes : “la escuela en la vida”, en la que se concreta la relación: problema – objeto – objetivo (P – O – O) y “la educación a través de la instrucción”, en la que se concreta la relación: objetivo – contenido – método (O – C – M).

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