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Q&A: ¿Qué contenidos deberían ser abordados en la materia Educación Religiosa Escolar en cursos de Bachillerato?

Question by cdilfred: ¿Qué contenidos deberían ser abordados en la materia Educación Religiosa Escolar en cursos de Bachillerato?
La pregunta la realizo basándome en un supuesto caso de que la materia Educación Religiosa Escolar (ERE) pudiera ser incluida en la Tercera Etapa de Educación Básica

La ERE se imparte por las escuelas catílocas de venezuela desde los primeros años de estudio (pre-escolar/kinder), pero a pesar de esto, cuando los jóvenes entran en la llamada Tercera Etapa de Educación Básica, dicha materia desaparece por completo.

Aunque estoy preguntando por la inclusión de la ERE en los colegios católicos, no se limiten a responder basándose en el catolicismo. Pueden hacerlo según su propia perspectiva religiosa.

Best answer:

Answer by snoemi
Mis hijos van a colegio católico y lo que más resultó es aplicar la materia para la resolución de conflictos, si se utiliza como mero aporte de datos es probable que no atraiga la atención, en cambio si se aplica en situaciones cotidianas los chicos de esa edad se enganchan mejor, y se pueden abordar contenidos que incluyan valores como la solidaridad, la tolerancia, la comprensión, etc.

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4 Comentarios

  1. Historia del hombre como ser consciente.
    Historia de la humanidad y perspectivas de conocimiento.
    Historia de las creencias.
    Análisis de creencias y comparación de coincidencias a través del tiempo en diversas culturas.
    Análisis de procesos, ritos y protocolos religiosos para dirigirse y conectarse con Dios.
    Análisis de las estructuras jerárquicas de diversas religiones.
    Análisis del sistema de Premios y Castigos para los creyentes desde la perspectiva de la Religión.
    Análisis de los compromisos que se asumen por los creyentes en beneficio de la sociedad.

  2. No estoy de acuerdo.

    Una materia como puede ser la “ética” quedaría mucho mejor en esa etapa de la educación… y en cualquier otra etapa.

    La religión, el opio de los pueblos.

  3. Mandarina, apoyo tu respuesta

  4. Pues… yo creo que se deberian impartir los siguientes puntos.

    Para el primer mes:
    Empezando por el mito de tiamat y marduc de los mesopomios, seguidamente la maat egipcia (no estoy seguro de que se escriba asi), despues podrian comentar algo del popol vuh, y para terminar el genesis, claro esta, analizando similitudes y contextos historicos y politicos.

    Para el segundo mes:
    Podria enseñarse el cristianismo, bases, preceptos y lo que haga falta

    Para el resto del curso:
    Religion islamica, y conseguir que los chavales entiendan el por que los expertos dicen que esta religion es la ideal para una religion universal.

    Yo creo que eso seria una asignatura completa de religion, bueno, completa salvando sus deficiencias.

    Ademas… si bien es cierto, la religion es el opio del pueblo, pero no olvidemos que es necesaria, antes necesaria para explicar ciertas cosas y posteriormente necesaria para controlar a la poblacion, en fin, las religiones son ricas en filosofia con lo cual no deben dejarse de estudiar.

    Saludos

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