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¿Donde puedo descargar totalmente gratis estos 5 libros?

Posted by Admin | Posted in Educación It | Posted on 24-01-2018

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¿Donde puedo descargar totalmente gratis estos 5 libros?

Conozca más sobre ¿Donde Puedo Descargar Totalmente Gratis Estos 5 Libros?, pertinente a Educación It

EDUCACIóN IT, Información objetiva ¿Donde puedo descargar totalmente gratis estos 5 libros? categorizada en nuestra sección de educación it para documentación de nuestros nuevos y antiguos lectores.

Question by Juan Pablo: ¿Donde puedo descargar totalmente gratis estos 5 libros?
Hola a todos!!!
Soy estudiante de Filología Inglesa y necesito descargar algunos libros gratis por Internet en pdf, ya que viendo como esta la educación últimamente no me puedo comprar más libros y estos son un poco caros. Estuve buscándolos por la red durante unos días, pero no los encontré por ningún sitio y por lo que he recurrido a preguntar por aquí para ver quién podría decirme donde encontrarlos totalmente gratis en pdf.
Los libros son los siguientes:

1º English Literature in Context, Edited. By Paul Poplauski. Editorial Cambridge University Press (Cup)

2º English Skill for Independent Learners
C1 Lauley, Jim.
Edited Cambridge University Press.

3º La Literatura Anglo-Irlandesa y sus Orígenes, Sainero Sánchez, Ramón. Editorial Akal, S.A.

4º Lenguajes y Literaturas Celtas. Origen y Evolución, Sainero Sánchez, Ramón. UNED.

5º The Need to Make It New. English Literature and Thought in the First Half of the 20 th Century, Zamorano Rueda, Ana Isabel. Editorial UNED.

Espero que podáis ayudarme en algo. Muchas gracias por vuestra ayuda, tiempo e interés. Os lo agradecería mucho. Quién busque algo le daré el máximo de puntos que pueda. Un saludo!!!

Best answer:

Answer by Francisca
Mmmm… no se donde podrían tener los libros… pero busca en
http://es.scribd.com/
Ahí e descargado muchos libros gratis en PDF, aunque parece para ALGUNOS tienes que pagar…
pero vale la pena intentar ¿no?
ojala te sirva
suerte!!

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COMENTARIOS SOBRE ¿DONDE PUEDO DESCARGAR TOTALMENTE GRATIS ESTOS 5 LIBROS?

¿Donde puedo descargar totalmente gratis estos 5 libros?

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¿Glee ¿Cuando salen estos episodios en español latino ?

Posted by Admin | Posted in Educación Especial | Posted on 06-12-2017

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¿Glee ¿Cuando salen estos episodios en español latino ?

Entérese de ¿Glee ¿Cuando Salen Estos Episodios En Español Latino ?, pertinente a Educación Especial

EDUCACIóN ESPECIAL, Cita textual de ¿Glee ¿Cuando salen estos episodios en español latino ? enfocada en nuestra sección de educación especial para deleite de nuestros amigos.

Question by : ¿Glee ¿Cuando salen estos episodios en español latino ?
Hola me gustaría saber cuando salen estos episodios ya que el el ultimo que vi en español latino es “La sustituta” y bueno los demás capítulos estan en ingles y algo oí o leí no me acuerdo pero que en el canal fox de un dia para otro la dejaron de doblar al español y bueno donde puedo ver estos capitulos en español latino o español sin subtitulos
gracias

Glee 2×08 – de Furt
Glee 2×09 – Educación Especial
Glee 2×10 – Una navidad alegría
Glee 2×11 – El Sue Shuffl Silvestre
Glee 2×12 – Capitulo 12| |
Glee 2×13 – Regreso| |
Glee 2×14 – La culpa es del alcohol
Glee 2×15 – Sexy
Glee 2×16 – Canción Original

gracias

Best answer:

Answer by Hello! i’m Fidel MCtetas!
del 08 al 10 ya salieron en español latino y ya los he visto inclusive
los demas alomejor por abril o mayo regresa glee…
pero yo ya los vi jijijji

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IDEAS O REACCIONES SOBRE ¿GLEE ¿CUANDO SALEN ESTOS EPISODIOS EN ESPAñOL LATINO ?

¿Glee ¿Cuando salen estos episodios en español latino ?

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Preguntas & Respuestas: ¿En donde encuentro estos capítulos de Glee en español latino?

Posted by Admin | Posted in Educación Especial | Posted on 25-06-2017

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Preguntas & Respuestas: ¿En donde encuentro estos capítulos de Glee en español latino?

Lea sobre Preguntas & Respuestas: ¿En Donde Encuentro Estos Capítulos De Glee En Español Latino?, pertinente a Educación Especial

EDUCACIóN ESPECIAL, Cita textual de Preguntas & Respuestas: ¿En donde encuentro estos capítulos de Glee en español latino? analizada en nuestra sección de educación especial para lectura de nuestros amigos.

Question by : ¿En donde encuentro estos capítulos de Glee en español latino?
Glee 2×08 – de Furt
Glee 2×09 – Educación Especial
Glee 2×10 – Una navidad alegría
Glee 2×11 – El Sue Shuffl Silvestre
Glee 2×12 – Capitulo 12| |
Glee 2×13 – Regreso|
Glee 2×14 – La culpa es del alcohol
Glee 2×15 – Capitulo 15
Glee 2×16 – Canción Original

Gracias o en español normal

Best answer:

Answer by ℿⅈℕкℽ™ ҈
¡Hola!

Te facilito estos dos links para que selecciones el que más
sea de tu agrado: http://www.animeytv.com/2010/09/glee-temporada-2-sub-espanol-online.html
y http://www.seriesyonkis.com/temporada/glee/4876/

1 Saludo.
█ ║ █ │ ║ℿⅈℕкℽ™ ҈ ▌ ║ │ │ █

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CRÍTICAS SOBRE PREGUNTAS & RESPUESTAS: ¿EN DONDE ENCUENTRO ESTOS CAPíTULOS DE GLEE EN ESPAñOL LATINO?

Preguntas & Respuestas: ¿En donde encuentro estos capítulos de Glee en español latino?

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Preguntas & Respuestas: ¿Que les parece estos examenes de Ingreso a Esta Universidad?

Posted by Admin | Posted in Educación Virtual | Posted on 08-12-2016

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Preguntas & Respuestas: ¿Que les parece estos examenes de Ingreso a Esta Universidad?

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EDUCACIóN VIRTUAL, Información objetiva Preguntas & Respuestas: ¿Que les parece estos examenes de Ingreso a Esta Universidad? categorizada en la sección de educación virtual para apreciación de nuestros visitantes.

Question by MakubeX!: ¿Que les parece estos examenes de Ingreso a Esta Universidad?
Hola quisiera saber su opinion sobre estos examenes de ingreso a esta universidad de mi ciudad son faciles o dificiles plz sus opiniones
Aca el link
http://virtual.unsa.edu.pe/simulacro/examen/

PDTA:El examen es varia en 3 formas si escogen una carrera de sociales, ingenierias y biomedicas

Best answer:

Answer by jr9
Pues son término medio, hay unas preguntas que no tenia ni idea, los temas son variados, entonces toca repasar de todos los temas.

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CRÍTICAS SOBRE PREGUNTAS & RESPUESTAS: ¿QUE LES PARECE ESTOS EXAMENES DE INGRESO A ESTA UNIVERSIDAD?

Preguntas & Respuestas: ¿Que les parece estos examenes de Ingreso a Esta Universidad?

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Cual es la diferencia de estos Phrases verbs?

Posted by Admin | Posted in Educación It | Posted on 22-08-2015

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Cual es la diferencia de estos Phrases verbs?

Asunto Cual Es La Diferencia De Estos Phrases Verbs?

Participe en Cual es la diferencia de estos Phrases verbs? relacionada con educación it.

Question by No one Special: Cual es la diferencia de estos Phrases verbs?
Entre Come back y get back? , cual es el mas comun, y el mas polite, ?

Best answer:

Answer by lexorecallier
el de (come back) es el mas comun y cordial. en todo el sur de estados unidos se dice de esa manera, quizas el otro que es exactamente lo mismo se acostumbre en otras regiones que hablen ingles

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COMENTARIOS SOBRE CUAL ES LA DIFERENCIA DE ESTOS PHRASES VERBS?

Cual es la diferencia de estos Phrases verbs?

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¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?

Posted by Admin | Posted in Institutos Educativos | Posted on 16-08-2013

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¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?

Asunto ¿que Significado Tienes Cada Uno De Estos Pensamientos?

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Question by the daddy: ¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?
1) ¡no creo en cosa tan corrosiva como la alabanza! deleita al paladar pero corrompe las entrañas.

2) aborrezco mortalmente el mando por que mis servicios no han sido felices por que mi natural es contrario a la vida sedentaria por que carezco de conocimientos por que estoy cansado y por que estoy enfermo.

3) amo a la libertad de la América mas que mi gloria propia. y para conseguirla no he ahorrado sacrificios.

4) soldados la esperanza de las naciones eta pendiente de vosotros dad un nuevo día de gloria a vuestra patria.

5) a la sombra de la ignorancia trabaja el crimen

para la mejor respuesta doy 50pts o mas pero lo nesecito urgente

Best answer:

Answer by seneca
“A la sombra de la ignorancia trabaja el crimen”… Simón Bolívar.

Hace 43 años, el pueblo panameño, con los estudiantes del Instituto Nacional al frente, protagonizó una de las más grandes movilizaciones de nuestra historia republicana, reafirmando su soberanía. En ese tiempo la educación era prioridad del Estado, el articulo 84 de la Constitución Nacional de 1946 establecía: “los gastos que requiera el sostenimiento del servicio de educación, tendrán preferencia sobre cualesquiera otros.

La Ley Orgánica del ramo determinará la proporción de las rentas que deba destinarse a ese servicio”. Por lo cual, y aunque parezca increíble, existía doble jornada, las clases eran de 45 minutos, existían organizaciones estudiantiles tan beligerantes como constructivas; además, en el cuerpo docente, la mediocridad era la excepción; la educación, siempre perfectible, era de buena calidad.

Los principios de dicha gesta permanecieron en el tiempo; demandábamos respeto, trato justo y un tratado que resolviera las causas reales del conflicto; por lo que, en 1967, los Tratados “tres en uno” fueron rechazados; pero por el agotamiento del instrumento civil y la necesidad de atarnos al tren del crédito externo como fuente de financiamiento para el desarrollo, generaron la inestabilidad política requerida para llevar los militares al poder, de modo que los E.U. fueron los primeros en “reconocerlos”, comenzando así la danza de los millones, lo que catapultó la deuda externa, profundizando nuestra dependencia; posteriormente, a través del Tratado de Neutralidad, finalmente, introdujeron la herramienta de la intervención, la que, en 1989, le sirvió a Bush I, para ordenar la masacre que les permitió reemplazar su instrumento, con “demócratas” civiles que solo varían en cuanto a su capacidad de hacer la tarea.

Pero como el principal recurso para ejercer la soberanía y propiciar el desarrollo es la educación, las directrices emanadas de los centros del poder financiero internacional, fielmente aplicadas por los gobiernos siviles, siguieron profundizando el deterioro de la educación nacional.

En la Estrategia Nacional para el Desarrollo y Modernización de la Economía, los profesionales y técnicos responsables de la misma concluyeron que: “La baja de la calidad de la educación en Panamá y la alta rentabilidad social y económica de la inversión en educación primaria-secundaria, hace que esta sea el sector prioritario de la inversión pública”. Las instituciones financieras internacionales, previamente, habían concluido que: “En muchos países, cada dólar que se invierte en promedio en la educación primaria trae el doble de ganancias que el dólar invertido en educación superior” Y además: “Todos los países en vías de desarrollo gastan, por lo general, mucho dinero en educación y sobretodo demasiado dinero en educación superior”

Y que: “el mejoramiento de la educación requerirá de una evaluación profunda de los estilos educativos, las formas de financiamiento y las normas pedagógicas vigentes”… metas concretas y verificables que el país deberá perseguir en la elevación de la calidad de los recursos humanos de la nación, tanto en un sentido económico como político”. Los expertos también concluyeron que: “La expansión de la escolaridad redujo la oferta laboral al sustraer población en edad de trabajar de los mercados de trabajo”.

Lo cual significa que, mientras más jóvenes estudian y por mayor tiempo, hay menos mano de obra disponible y por tanto se encarecen los costos para el inversionista; además, mayores gastos en educación exigen más impuestos y eso traduce menos ganancias. De modo que reduciendo el presupuesto de educación se aumenta la mano de obra y se abaratan los costos. La otra parte del enunciado quiere decir que los estrategas de la “modernización” no tienen ningún interés en los aspectos pedagógicos, sociales ni mucho menos les preocupa propiciar nuestro desarrollo; lo único que pretenden es reducir costos y favorecer a la iniciativa privada; generar ahorros para que paguemos más deuda y los inversionistas dispongan de abundante mano de obra barata.

La mejor manera de conmemorar la gesta patriótica del 9 de enero, y rendirle homenaje a los mártires, estimo, sería mediante jornadas de reflexión, sobretodo para que la juventud revise la historia, comprenda la vigencia de los elementos que la motivaron, tomen conciencia y luchen por una educación liberadora, antes que con el TLC entreguen lo que falta, porque como advirtiera Ingenieros, “juventud que no embiste es peso muerto para el progreso de su pueblo”. . usted qué opina?//
Ni siquiera puntuarás:

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IMPRESIONES SOBRE ¿QUE SIGNIFICADO TIENES CADA UNO DE ESTOS PENSAMIENTOS?

¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?

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Q&A: ¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?

Posted by Admin | Posted in Institutos Educativos | Posted on 15-08-2013

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Q&A: ¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?

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INSTITUTOS EDUCATIVOS, Información objetiva Q&A: ¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos? enfocada en la sección de institutos educativos para deleite de nuestros visitantes.

Question by the daddy: ¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?
1) ¡no creo en cosa tan corrosiva como la alabanza! deleita al paladar pero corrompe las entrañas.

2) aborrezco mortalmente el mando por que mis servicios no han sido felices por que mi natural es contrario a la vida sedentaria por que carezco de conocimientos por que estoy cansado y por que estoy enfermo.

3) amo a la libertad de la América mas que mi gloria propia. y para conseguirla no he ahorrado sacrificios.

4) soldados la esperanza de las naciones eta pendiente de vosotros dad un nuevo día de gloria a vuestra patria.

5) a la sombra de la ignorancia trabaja el crimen

para la mejor respuesta doy 50pts o mas pero lo nesecito urgente

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Answer by seneca
“A la sombra de la ignorancia trabaja el crimen”… Simón Bolívar.

Hace 43 años, el pueblo panameño, con los estudiantes del Instituto Nacional al frente, protagonizó una de las más grandes movilizaciones de nuestra historia republicana, reafirmando su soberanía. En ese tiempo la educación era prioridad del Estado, el articulo 84 de la Constitución Nacional de 1946 establecía: “los gastos que requiera el sostenimiento del servicio de educación, tendrán preferencia sobre cualesquiera otros.

La Ley Orgánica del ramo determinará la proporción de las rentas que deba destinarse a ese servicio”. Por lo cual, y aunque parezca increíble, existía doble jornada, las clases eran de 45 minutos, existían organizaciones estudiantiles tan beligerantes como constructivas; además, en el cuerpo docente, la mediocridad era la excepción; la educación, siempre perfectible, era de buena calidad.

Los principios de dicha gesta permanecieron en el tiempo; demandábamos respeto, trato justo y un tratado que resolviera las causas reales del conflicto; por lo que, en 1967, los Tratados “tres en uno” fueron rechazados; pero por el agotamiento del instrumento civil y la necesidad de atarnos al tren del crédito externo como fuente de financiamiento para el desarrollo, generaron la inestabilidad política requerida para llevar los militares al poder, de modo que los E.U. fueron los primeros en “reconocerlos”, comenzando así la danza de los millones, lo que catapultó la deuda externa, profundizando nuestra dependencia; posteriormente, a través del Tratado de Neutralidad, finalmente, introdujeron la herramienta de la intervención, la que, en 1989, le sirvió a Bush I, para ordenar la masacre que les permitió reemplazar su instrumento, con “demócratas” civiles que solo varían en cuanto a su capacidad de hacer la tarea.

Pero como el principal recurso para ejercer la soberanía y propiciar el desarrollo es la educación, las directrices emanadas de los centros del poder financiero internacional, fielmente aplicadas por los gobiernos siviles, siguieron profundizando el deterioro de la educación nacional.

En la Estrategia Nacional para el Desarrollo y Modernización de la Economía, los profesionales y técnicos responsables de la misma concluyeron que: “La baja de la calidad de la educación en Panamá y la alta rentabilidad social y económica de la inversión en educación primaria-secundaria, hace que esta sea el sector prioritario de la inversión pública”. Las instituciones financieras internacionales, previamente, habían concluido que: “En muchos países, cada dólar que se invierte en promedio en la educación primaria trae el doble de ganancias que el dólar invertido en educación superior” Y además: “Todos los países en vías de desarrollo gastan, por lo general, mucho dinero en educación y sobretodo demasiado dinero en educación superior”

Y que: “el mejoramiento de la educación requerirá de una evaluación profunda de los estilos educativos, las formas de financiamiento y las normas pedagógicas vigentes”… metas concretas y verificables que el país deberá perseguir en la elevación de la calidad de los recursos humanos de la nación, tanto en un sentido económico como político”. Los expertos también concluyeron que: “La expansión de la escolaridad redujo la oferta laboral al sustraer población en edad de trabajar de los mercados de trabajo”.

Lo cual significa que, mientras más jóvenes estudian y por mayor tiempo, hay menos mano de obra disponible y por tanto se encarecen los costos para el inversionista; además, mayores gastos en educación exigen más impuestos y eso traduce menos ganancias. De modo que reduciendo el presupuesto de educación se aumenta la mano de obra y se abaratan los costos. La otra parte del enunciado quiere decir que los estrategas de la “modernización” no tienen ningún interés en los aspectos pedagógicos, sociales ni mucho menos les preocupa propiciar nuestro desarrollo; lo único que pretenden es reducir costos y favorecer a la iniciativa privada; generar ahorros para que paguemos más deuda y los inversionistas dispongan de abundante mano de obra barata.

La mejor manera de conmemorar la gesta patriótica del 9 de enero, y rendirle homenaje a los mártires, estimo, sería mediante jornadas de reflexión, sobretodo para que la juventud revise la historia, comprenda la vigencia de los elementos que la motivaron, tomen conciencia y luchen por una educación liberadora, antes que con el TLC entreguen lo que falta, porque como advirtiera Ingenieros, “juventud que no embiste es peso muerto para el progreso de su pueblo”. . usted qué opina?//
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COMENTARIOS SOBRE Q&A: ¿QUE SIGNIFICADO TIENES CADA UNO DE ESTOS PENSAMIENTOS?

Q&A: ¿que significado tienes cada uno de estos pensamientos?

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¿Todavia en estos tiempos se cree en dios y supersticiones?

Posted by Admin | Posted in Educación Especial | Posted on 18-07-2013

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¿Todavia en estos tiempos se cree en dios y supersticiones?

Asunto ¿Todavia En Estos Tiempos Se Cree En Dios Y Supersticiones?

Consulte sobre ¿Todavia en estos tiempos se cree en dios y supersticiones? relacionada con educación especial.

Question by ElDiosSol: ¿Todavia en estos tiempos se cree en dios y supersticiones?
Superstición = es la creencia en que un determinado fenómeno o situación tiene una explicación mística, mágica o simplemente asumida cultural, social o religiosamente sin ningún tipo de evidencia científica.

La psicosis = es un término genérico utilizado en la psicología para referirse a un estado mental descrito como una pérdida de contacto con la realidad. A las personas que lo padecen se les llama psicóticas. En la actualidad, el término «psicótico» es a menudo usado incorrectamente como sinónimo de psicopático. Las personas que experimentan psicosis pueden presentar alucinaciones o delirios y pueden exhibir cambios en su personalidad y pensamiento desorganizado. Estos síntomas pueden ser acompañados por un comportamiento inusual o extraño, así como por dificultad para interactuar socialmente e incapacidad para llevar a cabo actividades de la vida diaria.

La autosugestión = es un proceso mediante el cual un individuo autoalecciona a su subconsciente para llegar a creer algo, o fijar determinadas asociaciones mentales, generalmente con un propósito específico, pero también puede ser un proceso morboso inintencionado.

Cuando es con un propósito especifico, puede llevarse a cabo a través de métodos de autohipnosis o autoafirmaciones constantes y repetitivas, y puede ser visto como una forma de lavado de cerebro autoinducido. El éxito está típicamente correlacionado con la persistencia de su uso y su duración temporal. La autosugestión también se puede considerar como una especie de rezo, autoexhortación, meditación, palabras de ánimo que el individuo se da a sí mismo, u otras actividades análogas. Un ejemplo trivial de autosugestión consiste en aquellos propósitos que uno se plantea a sí mismo ante el inicio del nuevo año. Casos más graves se muestran en pacientes alienados

La autosugestión se lleva a cabo generalmente bombardeando la mente de uno mismo con pensamientos repetitivos (positivos o negativos) hasta que permanecen en el subconsciente. Los que realizan esta práctica lo hacen típicamente con la esperanza de convertir pensamientos en creencias, e incluso en realidades. Como procedimientos típicos para influenciar la propia mente a través de la autosugestión repetitiva, tenemos: visualizar las manifestaciones de una creencia, afirmarla en voz alta o con la “voz interna”. Véase el artículo entrenamiento autógeno.

Normalmente el término autosugestión se refiere a un proceso mental deliberado para conseguir un objetivo, pero también puede referirse a un proceso inintencionado.

La esquizofrenia = es un diagnóstico psiquiátrico en personas con un grupo de trastornos mentales crónicos y graves, caracterizados por alteraciones en la percepción o la expresión de la realidad.1 La esquizofrenia.causa además una mutación sostenida de varios aspectos del funcionamiento psíquico del individuo, principalmente de la conciencia de realidad, y una desorganización neuropsicológica más o menos compleja, en especial de las funciones ejecutivas, que lleva a una dificultad para mantener conductas motivadas y dirigidas a metas, y una significativa disfunción social.Los síntomas de la esquizofrenia suelen comenzar en adultos jóvenes y aproximadamente 0,4-0,6% de la población se ve afectada.5 6 Una persona con esquizofrenia, por lo general, muestra un lenguaje y pensamientos desorganizados, delirios, alucinaciones, trastornos afectivos y conducta inapropiada.7 El diagnóstico se basa en las experiencias reportadas por el mismo paciente y el comportamiento observado por el examinador. No existen actualmente pruebas de laboratorio para el diagnóstico de la esquizofrenia y ninguno de los síntomas es patognomónico de esta condición, lo que dificulta el diagnóstico.

Las palabras magicas Fe, Libre albedrio, forma misteriosa, conviccion
Con estas palabras se defiende cualquier religioso a la hora de confrontar la verdad, pues no tienen manera de refutarla.

Información adicional
1.Fé = lo creeré aunque desconosca si es real o fantasia
2.No puede haber libre albedrio si todo esta escrito
3.De forma misteriosa = no se como?, ni porque?.
4. Conviccion = Seguridad que tiene una persona de la verdad o certeza de lo que piensa o siente. convencimiento.
a. Capacidad para convencer a los demás

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CRÍTICAS SOBRE ¿TODAVIA EN ESTOS TIEMPOS SE CREE EN DIOS Y SUPERSTICIONES?

¿Todavia en estos tiempos se cree en dios y supersticiones?

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Preguntas & Respuestas: ¿alguien me puede explicar de forma sencilla de que se trata estos 2 estudios relacionados con la PC?

Posted by Admin | Posted in Licenciaturas | Posted on 17-07-2013

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Preguntas & Respuestas: ¿alguien me puede explicar de forma sencilla de que se trata estos 2 estudios relacionados con la PC?

Lea sobre Preguntas & Respuestas: ¿alguien Me Puede Explicar De Forma Sencilla De Que Se Trata Estos 2 Estudios Relacionados Con La PC?, respecto a Licenciaturas

LICENCIATURAS, Referencia a Preguntas & Respuestas: ¿alguien me puede explicar de forma sencilla de que se trata estos 2 estudios relacionados con la PC? analizada en la sección de licenciaturas para deleite de nuestros nuevos y antiguos lectores.

Question by fedeX .: ¿alguien me puede explicar de forma sencilla de que se trata estos 2 estudios relacionados con la PC?
“Tecnología Informática” y “Licenciatura en Ciencias de la Computación”

Best answer:

Answer by JaG OfouR
entra aka a ver si te sirve de algo, espero averte ayudado.
http://www.psicofxp.com/forums/estudios.142/816408-licenciatura-ciencias-computacion-uba-vs-ingenieria.html

mi blog:http://usuarionet.blogspot.com/

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IDEAS O REACCIONES SOBRE PREGUNTAS & RESPUESTAS: ¿ALGUIEN ME PUEDE EXPLICAR DE FORMA SENCILLA DE QUE SE TRATA ESTOS 2 ESTUDIOS RELACIONADOS CON LA PC?

Preguntas & Respuestas: ¿alguien me puede explicar de forma sencilla de que se trata estos 2 estudios relacionados con la PC?

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¿que significan estos derechos de los niños?

Posted by Admin | Posted in Educación Especial | Posted on 25-06-2013

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¿que significan estos derechos de los niños?

Entérese de ¿que Significan Estos Derechos De Los Niños?, en relación con Educación Especial

EDUCACIóN ESPECIAL, Información objetiva ¿que significan estos derechos de los niños? analizada en la sección de educación especial para deleite de nuestros conocidos, amigos y visitantes.

Question by lcr.kevin: ¿que significan estos derechos de los niños?
me podrian dar una explicacion de estos derechos.. porfavor.!!

1. ala vida, a un nombre y una nacionalidad

2. tener una familia y recibir amor y comprension

3. alimentacion, vivienda y atencion medica

4. recibir educacion y tener tiempo para jugar

5. ser los primeros y primeras en recibir ayuda en caso de desastre

6. proteccion especial para su desarrollo fisico, mental y social

7. tener proteccion contra el abandono y la explotacion en el trabajo

8. la atencion y educacion especial en el caso de discapacidad fisica y mental

9. la igualdad, sin distincion de etnia, genero, religion o nacionalidad

10. Formarse en un espiritu de solidaridad, comprension amistad y justicia entre los pueblos

Best answer:

Answer by José M
Te comento uno a uno y los relaciono con el texto original de la Declaración de los Derechos del Niño.

El punto 1 sería el principio 3 de la declaración de los derechos del niño (sólo que en ésta no aparece el derecho a la vida). La idea es que el niño ha de obtener una nacionalidad cuando nace, ya sea la de los padres, ya la del país que le ve nacer. Supongo que esto crea conflictos en países como Alemania donde los hijos de los inmigrantes no adquieren la nacionalidad. Además, este punto protege que el niño tenga una identidad: un nombre y apellido, sean los del padre (sospecho que ahí es donde está el problema) u otros inventados.

El punto 2 sería el principio 6. Siempre que haya la posibilidad, el niño debe criarse con unos padres, no en un orfanato. Se debe ayudar a los padres de familias numerosas para que no den a sus hijos en adopción. Antes de retirar la custodia hay que examinar los casos con mucho cuidado.

El punto 3 es el principio 4 de la declaración. Protege la atención pre- y post- parto y exige que haya ayudas pediátricas de los servicios sociales.

El punto 4 está enunciado en el principio 7. Un niño debe poder recibir una educación (principio 7). La educación básica debe ser gratuita, para que todos los niños puedan disfrutar de ella. Lo del tiempo para jugar tiene que ver con el punto 7 de tu lista, que es el Principio 9 de la declaración de los derechos del niño.

El punto 5 está enunciado en el principio 8, y creo que no necesita explicaciones.

El punto 7 es el principio 9 de la declaración de los derechos del niño. Tiene dos aspectos:

a) No se debe abandonar a los niños; no en el sentido de “dejarlos en un orfanato”, sino en el sentido de “dejarlos indefensos”. Tampoco se les debe tratar cruelmente. Se debe perseguir el maltrato, la explotación infantil y el tráfico de niños.

b) Ningún niño de corta edad debe trabajar, y los menores que trabajen (por ejemplo, trabajadores de 14 a 18 años en la España de los años 80, o trabajadores de 16 a 18 años en la España de hoy) deben gozar de protección especial, y nunca han de trabajar en entornos que pudieran perjudicar su desarrollo (tareas físicas penosas, industrias peligrosas, etc.) Sospecho que este segundo aspecto del punto nunca se cumple.

El punto 8 tiene que ver con la protección a los discapacitados. Es el principio 5 de la declaración de los derechos del niño. Todo niño que sufra una discapacidad debe debe recibir ayuda que le permita superar las barreras y tener igualdad de oportunidades al llegar a la edad adulta.

El punto 9 es el principio 10 de la convención de los derechos del niño. Todo niño debe recibir estos derechos con independencia de su raza (=etnia), sexo y orientación sexual (=género), religión y creencias, o nacionalidad.

Por último, el punto 10 viene también en el principio 10 de la convención, en el preámbulo y en algunos de los primeros artículos. La idea es que el niño no debe ser educado en el odio. Deberías ver alguna película sobre la educación en la Alemania nazi o en la España franquista para ver qué es eso de la “educación en el odio”.

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